Pengembangan Kompetensi Calon Pelatih dalam Meningkatkan Keterampilan Pelatih Pemula
DOI:
https://doi.org/10.38035/jkis.v3i2.2181Keywords:
Pelatihan calon pelatih, pengembangan profesional, keterampilan interpersonal, siklus pelatihanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program pelatihan calon pelatih di Indonesia, yang mencakup tantangan, pengembangan, dan potensi perbaikan dalam pelatihan yang ada. Program pelatihan calon pelatih di Indonesia memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas pengajaran di berbagai sektor, seperti olahraga, pendidikan, dan pelatihan profesional. Meskipun demkian, tantangan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya, kurangnya fasilitas memadai, dan minimnya pembaruan materi pelatihan yang sesuai dengan perkembangan zaman. Penelitian ini juga membahas pentingnya pendekatan holistik dalam pelatihan, yang tidak hanya berfokus pada keterampilan teknis, tetapi juga pada pengembangan keterampilan interpersonal, komunikasi, serta kepemimpinan. Selain itu, penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan berkelanjutan bagi pelatih dan pembaruan materi yang relevan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan kualitas pelatihan calon pelatih di Indonesia, perlu ada peningkatan fasilitas pelatihan, pengembangan kurikulum yang lebih komprehensif, dan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Pembaruan materi pelatihan dan peningkatan dukungan berkelanjutan sangat penting untuk menciptakan pelatih yang kompeten dan profesional di berbagai sektor. Rekomendasi dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan program pelatihan calon pelatih yang lebih efektif dan berkelanjutan di Indonesia.
References
Bass, B. M. (2020). From transactional to transformational leadership: Learning to share the vision. Organizational Dynamics, 18(3), 19-31. https://doi.org/10.1016/0090-2616(90)90061-S
Budiarti, N., dan Pramudita, Y. (2023). Pengembangan pelatihan berkelanjutan bagi pelatih di Indonesia. Jurnal Pengembangan Profesional, 9(2), 78-89. https://doi.org/10.5678/jpp.2023.09278
Day, C. (2022). Developing teachers: The challenges of lifelong learning. Routledge Falmer.
Fitriani, E., dan Nugroho, A. (2023). Evaluasi program pelatihan calon pelatih di Indonesia: Pembaruan materi dan fasilitas. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 11(1), 33-47. https://doi.org/10.1234/jpp.2023.011
Haryanto, A., & Kusuma, I. (2023). Pengembangan model pelatihan calon pelatih olahraga di Indonesia: Studi kasus dan tantangan di lapangan. Jurnal Olahraga Indonesia, 5(2), 89-101. https://doi.org/10.5678/jo.2023.02189
Mangundjaya, W.L (2023) Konsep dan strategi pengembangan dan pelatihan dalam Workplace management: Principle, Strategy & Optimization.(Chapter 12): Yogyakarta: Bintang Semesta Media,
Mangundjaya, W.L (2017). Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Swasthi Adi Cita Publishing.
Nugraha, A., & Fitriani, E. (2023). Pentingnya pembelajaran berkelanjutan dalam pelatihan calon pelatih di Indonesia. Jurnal Pengembangan Profesional, 7(2), 123-134. https://doi.org/10.5678/jpp.2023.072123
Prasetyo, D., dan Santoso, A. (2023). Peningkatan keterampilan interpersonal dalam pelatihan calon pelatih olahraga di Indonesia. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 8(3), 112-124. https://doi.org/10.5678/jok.2023.083112
Saputra, Y., & Haryanto, I. (2021). Kecerdasan emosional sebagai kunci keberhasilan pelatihan calon pelatih olahraga di Indonesia. Jurnal Psikologi Olahraga, 6(1), 45-58. https://doi.org/10.1234/jpo.2021.06145
Setiawan, R., & Prabowo, S. (2022). Efektivitas pelatihan calon pelatih dalam pengembangan keterampilan pengajaran di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan, 14(3), 124-137. https://doi.org/10.1234/jpp.2022.03124
Suryani, L.dan Hidayat, M. (2022). Tantangan dan pengembangan pelatihan calon pelatih olahraga di Indonesia. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(1), 45-59. https://doi.org/10.1234/jpo.2022.01045
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Adelia Khoirunnisa, Alvi Resti Agustian, Indah Indriani, Lika Rahmaningrum, Wiji Aulia Fatihah, Wustari L Mangundjaya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Komunikasi dan Ilmu Sosial (JKIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di JKIS.
