Inovasi Strategi Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Sarana dan Prasarana untuk Mendukung Mutu Pembelajaran di SMP Negeri 2 Sukodono
DOI:
https://doi.org/10.38035/jpkn.v4i2.3565Keywords:
Inovasi Kepala Sekolah 1, Pengelolaan Sarana dan Prasarana 2, Mutu Pembelajaran 3Abstract
Pengelolaan Sarana dan prasarana sekolah itu sangat penting. Pengelolaannya memengaruhi efektivitas dan mutu pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis inovasi strategi kepala sekolah di SMP Negeri 2 Sukodono dalam mengelola sarana prasarana dan dampaknya pada mutu pembelajaran. Metodenya kualitatif dengan studi kasus. Data dari wawancara, observasi, dan dokumentasi dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan keabsahan data diuji lewat triangulasi sumber dan teknik. Hasilnya, inovasi strategi kepala sekolah mencakup perencanaan berbasis analisis kebutuhan, optimalisasi pemanfaatan dan pemeliharaan, serta pengembangan lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran. Fasilitas seperti internet, lab IPA, lab TIK, hutan sekolah, area budidaya tanaman, lingkungan sekolah, ekstrakurikuler, dan masjid dimanfaatkan optimal untuk mendukung pembelajaran berupa praktik, teknologi, lingkungan, dan karakter. Dengan demikian, inovasi pengelolaan sarana dan prasarana ini mampu menciptakan ekosistem pembelajaran yang mendukung peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.
References
Anugrahwati, C., Mahmud, D. R., & Wuwur, E. S. P. O. (2022). Analisis Manajemen Sarana dan Prasarana di Sekolah Dasar. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 2(9), 905–915. https://doi.org/10.17977/um065v2i92022p905-915
Azzahra, S. (t.t.). OPTIMALISASI PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA. 2(2).
Bafadal, I. (2008). Manajemen Perlengkapan Sekolah, Teori dan Aplikasinya (Cet. 3). Bumi Aksara.
Baidowi, A., Shobur, F. A., & Ali, M. (t.t.). PEMELIHARAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.
Bala, R., Salem, Muh. A., Taher, A., & Badu, J. A. (2022). STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN: DI MTS NEGERI KOTA KUPANG. Perspektif, 1(4), 394–411. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i4.206
Barnawi & Arifin. (2012). Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah (Cet.1.). Ar-Ruzz Media.
Barrett, P., Treves, A., Shmis, T., Ambasz, D., & Ustinova, M. (2019). The Impact of School Infrastructure on Learning: A Synthesis of the Evidence. Washington, DC: World Bank. https://doi.org/10.1596/978-1-4648-1378-8
Hidayat Rizandi, Muhammad Arrazi, Asmendri, & Milya Sari. (2023). Pentingnya Manajeman Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 47–59. https://doi.org/10.51339/akademika.v5i1.745
Ivan Septiani Sufi, Tinambunan, F. S., & Suharyati, H. (2024). Peran Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Mutu Pembelajaran. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(9), 10860–10865. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i9.5658
Jones-Smith. (t.t.). Theoris Of Counseling and Psychoterapy: An Integrative Appoach (2 ed.). Kassie Graves. Diambil https://books.google.co.zw/books?id=t5mlBQAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false
Karyawati & Priansa. (2013). Kinerja dan profesionalisme kepala sekolah. Alfabet.
Mulyasa, E. (2011). Manajemen dan kemimpinan kepala sekolah. PT Bumi Aksara.
Nurkolis. (2003). Manajemen berbasis sekolah: Teori, model, dan aplikasi. Grasindo.
Ridwanulloh, M. U., Rohmah, I. A., & Sholikhah, N. Q. (2023). Optimalisasi Manajemen Sarana Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SDN Banjaran 4 Kota Kediri. JoIEM (Journal of Islamic Education Management), 4(2), 127–144. https://doi.org/10.30762/joiem.v4i2.1062
Rohmah, N. (2016). Inovasi Strategi Pembelajaran PAI Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan PAI. Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 6(2), 24. https://doi.org/10.18860/jt.v6i2.3313
Saputri, I., & Fatmawati, F. (2024). Permasalahan Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan. Innovations in Multidisciplinary Education Journal, 1(1), 29–33. https://doi.org/10.61476/95kesa76
Sembiring, D. A., Adventyana, B. D., Putri, L. O., & Windayana, H. (2022). Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Efektivitas Pelaksanaan Pendidikan SD. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(1), 72–77. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.238
Sidki, A. (2026). MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI FAKTOR PENDUKUNG MUTU PEMBELAJARAN: KAJIAN LITERATUR. 11.
Suban, A., & Ilham, I. (2023). MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENGEMBANGKAN MUTU PENDIDIKAN. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 123–133. https://doi.org/10.24252/idaarah.v7i1.36359
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, Legislation 20 (2003).
Yahya, F., & Handayani, H. (2021). OPTIMALISASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENUNJANG AKTIFITAS BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 AIKMEL. AT-TADBIR, 1(2), 58–68. https://doi.org/10.51700/attadbir.v1i2.230
Yani, I. P., Ahzari, S., & Novitra, F. (t.t.). Technology Integration in the Project Based Learning Model: Bibliometric Analysis 2015-2024.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Abdul Wafi, Muhamad Ripin Ikwandi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Nusantara (JPKN) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Nusantara (JPKN).
