Puspitasari, S. R., & Prasetya, A. S. (2026). Pengaruh Model Problem-Based Learning dan Student Team Achievement Division terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Nusantara, 4(3), 62–70. https://doi.org/10.38035/jpkn.v4i3.3589