Analisis Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Etika Profesi Akuntan Pada Perguruan Tinggi Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.38035/jafm.v6i1.1722Keywords:
Gender, Persepsi Mahasiswa Akuntansi, Pendidikan, Etika Profesi AkuntansiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi persepsi mahasiswa akuntansi terhadap etika profesi di sejumlah perguruan tinggi di Yogyakarta. Etika profesi dalam bidang akuntansi memiliki peran penting dalam membentuk perilaku profesional serta memengaruhi pengambilan keputusan oleh akuntan, yang pada akhirnya berdampak pada tingkat kepercayaan publik dan kredibilitas laporan keuangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner. Sampel dalam penelitian terdiri dari 100 mahasiswa akuntansi yang berasal dari empat universitas di Yogyakarta, yang dipilih secara acak menggunakan metode random sampling. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji asumsi klasik, regresi linier berganda, uji-t, uji-F, serta analisis koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa mengenai etika akuntansi berkontribusi positif terhadap pemahaman mereka tentang standar etika yang berlaku dalam profesi akuntansi. Selain itu, keseriusan mereka dalam memandang pentingnya etika profesi turut memengaruhi sikap mereka dalam menjaga integritas di dunia kerja. Penelitian ini juga menemukan bahwa faktor jenis kelamin dan latar belakang pendidikan memberikan pengaruh terhadap pandangan mahasiswa mengenai etika profesi dalam akuntansi. Temuan ini diharapkan dapat memperkuat pemahaman mahasiswa akan pentingnya etika dalam profesi akuntan, sehingga mereka lebih siap untuk menjalani karir di bidang tersebut dengan mematuhi kode etik yang berlaku.
References
Dewi, L. (2013). Akuntan publik dalam penegakan kode etik profesi [PhD Thesis, Universitas Brawijaya]. https://repository.ub.ac.id/106523/
Espa, V. (2014). Formulasi proses belajar mengajar akuntansi multiparadigma dengan pendekatan hypnoteaching. JAAKFE UNTAN (Jurnal Audit dan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tanjungpura), 3(2). https://www.academia.edu/download/91684054/298653075.pdf
Mardana, I. S., Junaidi, J., & Anwar, S. A. (2022). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Etika Bisnis dan Etika Profesi di Pandang dari Segi Gender (Studi Kasus Mahasiswa Akuntansi UNISMA). e_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 11(01). https://jim.unisma.ac.id/index.php/jra/article/view/17812
Martadi, I. F., & Suranta, S. (2006). Persepsi akuntan, mahasiswa akutansi, dan karyawan bagian akutansi dipandang dari segi gender terhadap etika bisnis dan etika profesi (studi di wilayah Surakarta). Simposium Nasional Akuntansi, 9, 1–25.
Muhadis, A., & Serly, V. (2022). Persepsi Mahasiswa terhadap Pendidikan Etika Profesi Akuntan dalam Pendidikan Akuntansi. Jurnal Eksplorasi Akuntansi, 4(4), 698–711.
MY, A. S., & Anggraini, D. (2022). Etika Profesi Akuntan Ditinjau Dari Persepsi Akuntan Dan Mahasiswa Akuntansi. Management and Accounting Expose, 5(1). http://jurnal.usahid.ac.id/mae/article/view/1482
Napitupulu, J. H., Ellyawati, N., & Astuti, R. F. (2021). Pengaruh literasi keuangan dan sikap keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa Kota Samarinda. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 9(3), 138–144.
Napitupulu, R. B., Simanjuntak, T. P., Hutabarat, L., Damanik, H., Harianja, H., Sirait, R. T. M., Tobing, L., & Ria, C. E. (2021). Penelitian Bisnis, Teknik dan Analisa dengan SPSS - STATA - Eviews. 1 ed. Madenatera.
Pararuk, H. S., & Gamaliel, H. (2018). Analisis Persepsi Terkait Prinsip-Prinsip Etika Profesi Akuntan (Studi Pada Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Sam Ratulangi Manado). Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 6(4). https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/emba/article/view/22226
Pektra, S., & Kurnia, R. (2015). Pengaruh gender, kompleksitas tugas, tekanan ketaatan, pengalaman auditor terhadap audit judgement. Ultimaccounting: Jurnal Ilmu Akuntansi, 7(1), 1–20.
Praduanitasari, P. P. (2022). Pengaruh Kompetensi, Objektivitas dan Tekanan Anggaran Waktu terhadap Kualitas Hasil Audit pada Perwakilan BPKP di Kepulauan Riau [PhD Thesis, Prodi Akuntansi]. http://repository.upbatam.ac.id/3200/
Rinaldy, S., Amin, A., & Shalsabila, A. (2020). Prinsip Etika Profesi Akuntan: Persepsi Mahasiswa. Bongaya Journal of Research in Accounting (BJRA), 3(2), 106–114.
Sihabudin, D. W., Mulyono, S., Kusuma, J. W., Arofah, I., Ningsi, B. A., Saputra, E., & Purwasih, R. (2021). Ekonometrika Dasar Teori dan Praktik Berbasis SPSS. CV Pena Persada, Banyumas. https://dosen.ikipsiliwangi.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2022/02/Full-PDF-Ekonometrika-Dasar-dikompresi.pdf
Suryanti, S., & Arfah, E. A. (2019). Pengaruh Profesionalisme Akuntan Pendidik, Kecerdasan Emosional dan Metode Pembelajaran Terhadap Pemahaman Akuntansi. ATESTASI: Jurnal Ilmiah Akuntansi, 2(1), 1–10.
Undang-undang (UU) Nomor 5 Tahun 2011 tentang Akuntan Publik, Pub. L. No. 5 (2011).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Maria Magdalena Dwi Putri Bani, Astuti Yuli Setyani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish their manuscripts in this journal agree to the following conditions:
- The copyright on each article belongs to the author(s).
- The author acknowledges that the Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) has the right to be the first to publish with a Creative Commons Attribution 4.0 International license (Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Authors can submit articles separately, arrange for the non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal into other versions (e.g., sent to the author's institutional repository, publication into books, etc.), by acknowledging that the manuscript has been published for the first time in the Journal of Accounting and Finance Management (JAFM).
