Analisis Efektivitas Platform Pelatihan K3 Online PT. Mita Training Terhadap Peningkatan Kompetensi Mahasiswa dan Pekerja
DOI:
https://doi.org/10.38035/jafm.v6i5.2822Keywords:
Efektivitas Pelatihan K3, Platform Online, Kompetensi Mahasiswa, Kompetensi Pekerja, PT. Mita TrainingAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas platform pelatihan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) online PT. Mita Training dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa dan pekerja. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei terhadap 30 responden yang terdiri dari 15 mahasiswa dan 15 pekerja profesional yang telah mengikuti pelatihan K3 online di PT. Mita Training periode Januari-Maret 2024. Instrumen penelitian berupa kuesioner terstruktur dengan skala Likert yang mengukur lima dimensi efektivitas: desain instruksional, interaktivitas, dukungan sosial, personalisasi, dan aksesibilitas teknologi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas-reliabilitas, dan Independent Sample t-Test untuk membandingkan efektivitas antara kelompok mahasiswa dan pekerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform pelatihan K3 online PT. Mita Training efektif meningkatkan kompetensi dengan skor rata-rata efektivitas 4,12 dari skala 5 (kategori tinggi). Tingkat kepuasan mahasiswa mencapai 78,5% sedangkan pekerja 82,3%. Pekerja menunjukkan tingkat penyelesaian lebih tinggi (86,7%) dibandingkan mahasiswa (73,3%). Terdapat perbedaan signifikan antara mahasiswa dan pekerja dalam dimensi personalisasi konten (p=0,021) dan aksesibilitas teknologi (p=0,035). Penelitian ini merekomendasikan pengembangan fitur adaptive learning dan microlearning untuk meningkatkan efektivitas pelatihan K3 online bagi kedua kelompok pengguna.
References
Anugerah, Restu Pranansha, and Universitas Muhammadiyah Malang. 2021. “KEEFEKTIVITASAN PENGGUNAAN PLATFORM LMS SEBAGAI SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN JARAK JAUH DENGAN METODE LITERATURE.” 9(2):127–32. doi:10.35508/jicon.v9i2.4319.
Gerungan, Azalia, Herman Purba, Dessylia Cindy Giovani, Pendidikan Jarak, Jauh Ilmu, Komunikasi Universitas, and Pelita Harapan. 2023. “Efektivitas Pelatihan Online Untuk Tenaga Pendidik Nonformal Dalam Meningkatkan Penerimaan Teknologi Pembelajaran Daring.” 7(1):473–86. doi:10.58258/jisip.v7i1.4347/http.
Haironi, Rita, Kinerja Karyawan, Industri Jasa, and Metode E-learning. 2024. “PENGEMBANGAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN : STUDI EKSPERIMEN PADA.” 7:19156–62.
Karyawan, Kompetensi, D. I. Pt, and Batam Amazon. 2025. “No Title.” 10.
Manajemen, Jurusan, Fakultas Ekonomi, Universitas Tanjungpura, and Jl Prof. 2019. “1 , 2 1,2.” 516–27.
Permatasari, Indah. 2018. “Pengaruh E-Learning Sebagai Media Pelatihan Dan Pengembangan Terhadap Kinerja Karyawan BCA KCU Tangerang.” 07:1–8.
Pramesti, Kansha Dianita, Nur Indah Meisya, Rizki Amrillah, and Studi Pendidikan Ekonomi. 2024. “Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi Dengan Dunia Kerja.” 03(04):236–43.
Putra, Galih Sabarno, Iqbal Illmi Maulana, Andre Dwi Chayo, and Muhammad Ilham Haekal. 2024. “Pengukuran Efektivitas Platform E-Learning Dalam Pembelajaran Teknik Informatika Di Era Digital.” 3(1).
Putrie, Rena Augia, Dany Luqyana Idris, Amal Fatkhulloh, and Andie Paramitha Harianie. 2025. “Implementasi E-Learning Dalam Pengembangan Karyawan.” 4(1):5229–39.
Rao, Don Gusti, and Salma Athiyyah Fajri. 2022. “Pengaruh Efektivitas Pelatihan Daring Terhadap Kinerja Di PT Kalbe Milko Indonesia.” 1(3):296–307. doi:10.55123/mamen.v1i3.659.
Safitri, Novi Anisa, Muhammad Fahmi Ilmiawan, Dini Islami, and Muammar Khadavi. 2024. “Pelatihan Dan Pengembangan Untuk Meningkatkan Keterampilan Karyawan Era Digital.” (2).
Sudarma, Ade, and Muhammad Khairul Amal. 2023. “Efektivitas Pelatihan Kerja Dalam Meningkatkan Prestasi Kerja Karyawan.” 14(1):119–30.
Thingking, Social, Education Journal, Ayu Syuga Fortuna, Kusuma Chandra Kirana, Magister Manajemen, Fakultas Ekonomi, and Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. 2025. “Analisis Pengaruh E-Learning Sebagai Metode Pelatihan Terhadap Efektivitas Pembelajaran Karyawan Di Bank BCA.” 5(1):1–5.
Ying, Le, Shiyu Hu, Darren J. Yeo, and Kang Hao. 2025. “Computers and Education : Artificial Intelligence Artificial Intelligence-Enabled Adaptive Learning Platforms : A Review.” Computers and Education: Artificial Intelligence 9(May):100429. doi:10.1016/j.caeai.2025.100429.
Zahrah, Ghuzmi Rahmiatul, and Jauhar Arifin. 2021. “EFEKTIVITAS PROGRAM PKK DALAM PEMBERDAAAN WANITA DI DESA BARIMBUN KECAMATAN TANTA KABUPATEN TABALONG ( STUDY KASUS USAHA PENINGKATAN PENDAPATAN KELUARGA ) JAPB : Volume 4 Nomor 2 , 2021.” 4:1143–59.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Suhandi Suhandi, Muhsodin Muhsodin, Agus Rukanda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish their manuscripts in this journal agree to the following conditions:
- The copyright on each article belongs to the author(s).
- The author acknowledges that the Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) has the right to be the first to publish with a Creative Commons Attribution 4.0 International license (Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Authors can submit articles separately, arrange for the non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal into other versions (e.g., sent to the author's institutional repository, publication into books, etc.), by acknowledging that the manuscript has been published for the first time in the Journal of Accounting and Finance Management (JAFM).
