Pengaruh Konten Edukasi Karier TikTok @vmuliana terhadap Tingkat Quarter Life Crisis melalui Self-Efficacy pada Generasi Z
DOI:
https://doi.org/10.38035/jkis.v4i4.3971Keywords:
Efikasi diri dan Karier, Generasi Z, Konten Edukasi Karier, Quarter Life Crisis, TiktokAbstract
The transition into adulthood often exposes Generation Z to uncertainty about occupational choices and personal identity. Evidence on how educational videos from an individual TikTok creator relate to quarter life crisis through career self-efficacy remains limited. This research investigates these relationships among students of Universitas Garut who access @vmuliana's career content. An explanatory quantitative survey collected five-point Likert responses from 150 participants selected purposively. Instrument validity and reliability, normality, linear regression, t and F statistics, and determination coefficients were examined. Greater exposure to career-oriented content was associated with stronger career self-efficacy, while content exposure and career self-efficacy each showed a negative relationship with quarter life crisis. Both predictors accounted for 49.8% of its observed variation. A Sobel calculation based on previously reported coefficients yielded an estimated negative indirect effect of approximately -0.195, which still requires checking against the underlying dataset. The findings position educational communication by a specific creator within the Stimulus-Organism-Response perspective on Generation Z's career uncertainty.
References
Adha, H. N., Ahmad, S. R., Zalzabilah, U. S., & Annisa, N. N. (2025). Pengaruh konten TikTok terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Generasi Z di era digital. Musytari: Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 17(1), 121–130. https://doi.org/10.2324/n8att411
Adisti, S. (2025). Family communication experiences of Gen Z with negative inner child in relation to the quarter-life crisis phase. Journal Analytica Islamica, 14(1), 235–245. https://doi.org/10.30829/jai.v14i1.24618
Aliyah, Z., Nisa, N., Muhammad, D., Meilani, M., & Habibie, A. (2025). Pengaruh terpaan media TikTok akun @vmuliana terhadap kesiapan kerja mahasiswa Ilmu Komunikasi. Jurnal Humanitaria: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 4(1). https://doi.org/10.14421/hum.v4i1.3161
Ardian, M., Abdillah, S. A., & Raharusun, M. (2025). Pendekatan psikodiagnostik dalam mengkaji quarter life crisis pada mahasiswa Generasi Z tingkat akhir. PUBLIK: Publikasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Islam, 4(2), 92–104. https://doi.org/10.47945/publik.v4i2.2534
Arifiani, Z. N. (2025). Quarter life crisis dengan turnover intention pada Generasi Z. Psikodinamika: Jurnal Literasi Psikologi, 5(2), 191–198. https://doi.org/10.36636/psikodinamika.v5i2.7406
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2024). APJII jumlah pengguna internet Indonesia tembus 221 juta orang. APJII. https://apjii.or.id/berita/d/apjii-jumlah-pengguna-internet-indonesia-tembus-221-juta-orang
Bratadiredja, M. (2023). Pemanfaatan TikTok sebagai digital marketing dalam promosi kuliner bagi pelaku UMKM. Commed: Jurnal Komunikasi Dan Media, 7(2), 144–155. https://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/commed/article/view/7198
Bratadiredja, M. F., Sambadi, H., Permana, N. T. A., & Khoerunisa, R. (2025). Analisis motivasi ketertarikan Generasi Z dalam mendengarkan podcast pada platform musik Spotify. Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran Dan Penelitian, 11(2), 394–411. https://doi.org/10.52434/jk.v11i2.42444
DataReportal. (2025). Digital 2025: Indonesia. DataReportal. https://datareportal.com/reports/digital-2025-indonesia
Fanaqi, C. (2021). TikTok sebagai media kreativitas di masa pandemi COVID-19. Jurnal Dakwah, 22(1), 105–130. https://doi.org/10.14421/JD.22.1.21.4
Fanaqi, C., Febrina, R. I., & Pratiwi, R. M. (2022). Pemanfaatan TikTok sebagai media edukasi di masa pandemi COVID-19. Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran Dan Penelitian, 8(2), 910–924. https://doi.org/10.52434/jk.v8i2.2102
Febriati, E., Dewi, D. K., & Khoirunnisa, R. (2026). Gender differences in quarter-life crisis among migrant Generation Z. ASEAN Journal of Self & Psychological Measurement, 1(1), 13–22. https://doi.org/10.26740/ajspm.v1i1.50430
Gozali, R. S., & Sayuti, A. (2025). Pengaruh konten edukasi karir di media sosial terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir: Studi kasus konten kreator Vina Muliana. Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 4(1), 95–114. https://doi.org/10.36490/jmdb.v4i1.1761
Jannah, N. A. I., & Ariyanto, M. (2025). Pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap quarter life crisis pada Generasi Z. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 5(1), 449–460. https://doi.org/10.56799/peshum.v5i1.12757
Kipply, Z., Hastutiningtyas, W. R., & Trishinta, S. (2026). Hubungan penggunaan media sosial dengan quarter life crisis pada mahasiswa Gen-Z di Universitas Tribhuwana Tunggadewi. ASSYIFA: Jurnal Ilmu Kesehatan, 4(1), 353–360. https://doi.org/10.62085/ajk.v4i1.201
Kriyantono, R. (2022). Teknik praktis riset komunikasi kuantitatif dan kualitatif: Disertai contoh praktis skripsi, tesis, dan disertasi riset media, public relations, advertising, komunikasi organisasi, komunikasi pemasaran (2nd ed.). Kencana. https://perpustakaan.usni.ac.id/index.php?id=6916&keywords=&p=show_detail
Maharani, L. (2026). Strategi content creator Bali United Store dalam mengembangkan customer engagement di TikTok. Jurnal Pustaka Komunikasi, 9(1), 48–59. https://doi.org/10.32509/pustakom.v9i1.6148
Maharani, P. K. G. K., & Merida, S. C. (2025). Social comparison and quarter-life crisis in Generation Z: A study of Instagram users. Developmental and Clinical Psychology, 6(1), 28–39. https://doi.org/10.15294/dcp.v6i1.31974
Ningtyas, R. A., & Zafira, E. (2023). Peran konten TikTok Vina Muliana dalam edukasi dunia karier remaja Surabaya. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (SNIIS), 533–543. https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/sniis/article/view/832
Pramudya, D. A., Hayuningrat, F. A., Esrarf, L. S., Naia, N. A., Rahmayanti, S., Ariyanto, K. S. P., Nazila, Y., & Almutairi, R. (2023). Utilization of social media as a quarter life crisis education media. Inovasi Lokal: Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pembangunan Berkelanjutan, 1(2), 116–121. https://doi.org/10.62255/noval.v1i2.24
Pujangkara, D. A. T. (2025). Peran personal branding Vina Muliana dalam popularitas di TikTok. Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran Dan Penelitian, 11(2), 655–665. https://doi.org/10.52434/jk.v11i2.42715
Qonita, D. N., & Puspitadewi, N. W. (2022). Hubungan quarter life crisis dengan turnover intention pada generasi milenial Kota Surabaya. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(9), 204–215. https://doi.org/10.26740/cjpp.v8i9.48223
Rosyiddin, A. A. A., & Afandi, N. (2023). Quarter-life crisis in Generation Z adults. Proceedings of International Conference on Psychology, Mental Health, Religion, and Spirituality, 1(1), 34–40. https://doi.org/10.29080/pmhrs.v1i1.1135
Setiagils, A., Rozak, A., & Nuraeni, N. (2024). The role of the social environment in addressing the quarter-life crisis among Generation Z university students. Muqoddima: Jurnal Pemikiran Dan Riset Sosiologi, 5(2), 43–60. https://doi.org/10.47776/MJPRS.005.02.01
Sohaib, M., & Safeer, A. A. (2022). Role of social media marketing activities in China’s e-commerce industry: A stimulus organism response theory context. Frontiers in Psychology. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.941058
Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Widjaja, A. (2026). Peran komponen buku self-help untuk generasi 20-an: Studi preferensi visual pada quarter life crisis. Jurnal Vicidi, 16(1), 171–191. https://doi.org/10.37715/vicidi.v16i1.6232
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zyaheera Yunizar, Chotijah Fanaqi, Mohammad Firmansyah Bratadiredja
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Komunikasi dan Ilmu Sosial (JKIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di JKIS.
